OTET Syllabus 2025 – Child Development & Pedagogy

Odisha Teacher Eligibility Test (OTET) 2025 рмкାрмЗଁ рмк୍рм░рм╕୍рмдୁрмдି рмХрм░ୁрмеିрммା рмк୍рм░ାрм░୍рмеୀрмоାрмирмЩ୍рмХ рмкାрмЗଁ Child Development & Pedagogy рммିрмнାрмЧ рмЕрмд୍рнЯрми୍рмд рмЧୁрм░ୁрмд୍рн▒рмкୂрм░୍рмг୍рмг । OTET Syllabus 2025 рмЕрмиୁрмпାрнЯୀ, рмПрм╣ି рммିрмнାрмЧрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХ рммିрмХାрм╢, рм╢ିрмЦାрмг рмк୍рм░рмХ୍рм░ିрнЯା, рм╢ିрмХ୍рм╖рмХ-рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀ рм╕рмо୍рмкрм░୍рмХ, рмХ୍рм▓ାрм╕୍рм░ୁрмо୍ рмкрм░ିрмЪାрм│рмиା рмУ рмкାрма୍рнЯрмХ୍рм░рмо-рмоୂрм▓୍рнЯାрнЯрми рмк୍рм░рмгାрм│ୀрмХୁ cover рмХрм░ାрмпାрмЗрмеାрмП । рмПрм╣ି рмкୃрм╖୍рмаାрм░େ рмЖрмкрмг 100рмЯି OTET Child Development & Pedagogy MCQ Questions with Answers & Explanations рмк୍рм░ାрмХ୍рмЯିрм╕୍ рмХрм░ିрмкାрм░ିрммେ, рмпାрм╣ା OTET 2025 рмкрм░ୀрмХ୍рм╖ା рмкାрмЗଁ рмЖрмкрмгрмЩ୍рмХ рмк୍рм░рм╕୍рмдୁрмдିрмХୁ рмЖрм░ୋрм╣ୀ рмХрм░ିрмм ।

OTET Child Development & Pedagogy 100 MCQ with Answers

Are you preparing for OTET 2025? This page provides a complete set of 100 Multiple Choice Questions (MCQs) from Child Development & Pedagogy to boost your Odisha Teacher Eligibility Test preparation. Based on the OTET Syllabus 2025, these questions cover important topics like Development in Adolescence, Learning as a Social Activity, Teaching-Learning Approaches, and Curriculum & Evaluation Techniques.

Set–1 (Q1–Q25)

1. рммрнЯрм╕୍рмХାрм│рм░େ рмХେрмЙଁрмЯି рммିрм╢େрм╖рмдା рмжେрмЦାрмпାрмП?





ANSWER = (C) рм╕ାрм░ୀрм░ିрмХ рмкрм░ିрммрм░୍рмд୍рмдрми
Explain:- рмХିрм╢ୋрм░ାрммрм╕୍рмеାрм░େ рмдିрмм୍рм░ рм╕ାрм░ୀрм░ିрмХ рммିрмХାрм╢ рмжେрмЦାрмпାрмП।

 

2. “рмдୁрм│ାрмжрмг୍рмбрм░ рмпୁрмЧ” (Storm & Stress) рмХ’рмг рм╕рм╣ିрмд рм╕рмо୍рммрми୍рмзିрмд?





ANSWER = (B) рмХିрм╢ୋрм░ାрммрм╕୍рмеା
Explain:- рм╕୍рмЯାрми୍рм▓େ рм╣рм▓୍ рмПрм╣ି рмпୁрмЧрмХୁ “Storm & Stress” рммୋрм▓ି рммрм░୍рмг୍рмгрмиା рмХрм░ିрмеିрм▓େ।

 

3. “Identity vs Role Confusion” рмХ’рмг рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмдрм░ рмЕଂрм╢?





ANSWER = (B) рмПрм░ିрмХрм╕рмирмЩ୍рмХ рм╕ାрмоାрмЬିрмХ-рмоାрмирм╕ିрмХ рммିрмХାрм╢
Explain:- рмХିрм╢ୋрм░ାрммрм╕୍рмеାрм░ рмоୁрмЦ୍рнЯ рм╕рмЩ୍рмХрмЯ рмЖрмд୍рмормкрм░ିрмЪрнЯ рмиିрм░୍рмоାрмг।

 

4. 13–19 рммрм░୍рм╖ рммрнЯрм╕рм░ рмкрм░୍рмп୍рнЯାрнЯрмХୁ рмХ’рмг рмХୁрм╣ାрмпାрмП?





ANSWER = (C) рмХିрм╢ୋрм░ାрммрм╕୍рмеା
Explain:- 13–19 рммрм░୍рм╖ рмЙрмо୍рм░рм░ рмкрм░୍рмп୍рнЯାрнЯрмХୁ рмХିрм╢ୋрм░ାрммрм╕୍рмеା рммୋрм▓େ।

 

5. “Learning by Doing” рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмд рмХ୍рнЯାрм░?





ANSWER = (B) рмб୍рнЯୁрмЗ
Explain:- рмЕрмиୁрмнрммрмоୂрм│рмХ рмХାрм░୍рмп୍рнЯ рмж୍рн▒ାрм░ା рм╢ିрмХ୍рм╖ାрмХୁ рмб୍рнЯୁрмЗ рмк୍рм░рмоୋрмд рмХрм░ିрмеିрм▓େ।

 

6. “рм╢ିрмХ୍рм╖ା рмПрмХ рм╕ାрмоାрмЬିрмХ рмк୍рм░рмХ୍рм░ିрнЯା” – рмХିрмП рмХрм╣ିрмеିрм▓େ?





ANSWER = (A) рмб୍рнЯୁрмЗ
Explain:- рмб୍рнЯୁрмЗ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрмХୁ рм╕рмоାрмЬ рм╕рм╣ିрмд рмЕрмШрмЯ୍рмЯିрмд рммୋрм▓ି рмормиେ рмХрм░ିрмеିрм▓େ।

 

7. VygotskyрмЩ୍рмХ ZPD рм░ рмкୂрм░୍рмг୍рмг рм░ୂрмк рмХ’рмг?





ANSWER = (C) Zone of Proximal Development
Explain:- рмПрм╣ା рмиିрмЬେ рммрмиାрмо рм╕рм╣ାрнЯрмдା рм╕рм╣ିрмд рмХрм░ିрмкାрм░ୁрмеିрммା рмжрмХ୍рм╖рмдା рмормз୍рнЯрм░ рмоାрм░୍рмЬିрми।

 

8. “Scaffolding” рмХ’рмгрмХୁ рм╕ୂрмЪାрмП?





ANSWER = (A) рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХୁ рмЕрм╕୍рмеାрнЯୀ рм╕рм╣ାрнЯрмдା
Explain:- MKO рмж୍рн▒ାрм░ା рмжିрмЖрмпାрмЗрмеିрммା рм╕рморнЯିрмХ рм╕рм╣рмпୋрмЧ।

 

9. Constructivist Approach рмХ’рмгрмХୁ рмЧୁрм░ୁрмд୍рн▒ рмжେрмП?





ANSWER = (C) рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХ рм╕୍рн▒рнЯଂ-рмиିрм░୍рмоାрмг
Explain:- рмЕрмиୁрмнрмм рмЙрмкрм░େ рмнିрмд୍рмдି рмХрм░ି рмЬ୍рмЮାрми рмЧрмарми।

 

10. Activity Based Learning (ABL)рм░େ рмк୍рм░рмзାрми рмЬୋрм░ рмХ’рмг рмЙрмкрм░େ?





ANSWER = (B) рмХାрм░୍рмп୍рнЯрмоୁрмЦୀ рмЕрмиୁрмнрмм
Explain:- рмХрм░ିрмжେрмЦିрммା, рмЦେрм│ାрмнିрмд୍рмдିрмХ рмУ рмк୍рм░ାрнЯୋрмЧିрмХ рмХାрм░୍рмп୍рнЯ।

 

11. Formative Evaluation рмХ’рмг рмкାрмЗଁ рмм୍рнЯрммрм╣ୃрмд?





ANSWER = (B) рм╢ିрмХ୍рм╖ାрмХାрм│ୀрми рм╕ୁрмзାрм░
Explain:- рмХрмоି рмХ୍рм╖рмдି рм╕ୁрмзାрм░ିрммା рмкାрмЗଁ рмЪାрм▓ୁрмХାрм│ୀрми рмоୂрм▓୍рнЯାрнЯрми।

 

12. Summative Evaluation рмХେрммେ рмХрм░ାрмпାрмП?





ANSWER = (B) рм╢େрм╖рм░େ/рммрм░୍рм╖ାрми୍рмдрм░େ
Explain:- рм╢େрм╖ рмиିрм░୍рмг୍рмгрнЯ рмУ рмоାрмкрмжрмг୍рмб рмкୂрм░рмг рмкାрмЗଁ।

 

13. CCEрм░ рмкୂрм░୍рмг୍рмг рм░ୂрмк рмХ’рмг?





ANSWER = (B) Continuous and Comprehensive Evaluation
Explain:- рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХ рм╕рмормЧ୍рм░ рммିрмХାрм╢ рмоାрмкрми।

 

14. Diagnostic Test рмХ’рмг рмкାрмЗଁ рмХрм░ାрмпାрмП?





ANSWER = (A) рмжୁрм░୍рммрм│рмдା рмЪିрм╣୍рмирмЯ
Explain:- рм░ିрмоେрмбିрмЖрм▓୍ рм╢ିрмХ୍рм╖ା рмиିрм░୍рмж୍рмжେрм╢ рмкାрмЗଁ।

 

15. Norm-Referenced Test рмХ’рмгрмХୁ рмдୁрм│рмиା рмХрм░େ?





ANSWER = (B) рмЧୋрмЯିрмП рмжрм│/рм╢୍рм░େрмгୀ рм╕рм╣ рмдୁрм│рмиା
Explain:- NRT рм░େ рм╕ଂрмЧୀрмоାрмирмЩ୍рмХ рм╕рм╣ рм░୍рнЯାрмЩ୍рмХ/рм╕୍рмеିрмдି।

 

16. Criterion-Referenced Test рмХ’рмгрмХୁ рмоାрмкେ?





ANSWER = (B) рмиିрм░୍рмж୍рмжିрм╖୍рмЯ рм╢ିрмХ୍рм╖ା рм▓рмХ୍рм╖୍рнЯ рмкୂрм░рмг
Explain:- CRT рм░େ рмоାрмкрмжрмг୍рмб рмЖрмзାрм░ିрмд рмоୂрм▓୍рнЯାрнЯрми।

 

17. Cooperative Learningрм░ рмоୂрм│ рмдрмд୍рмд୍рн▒ рмХ’рмг?





ANSWER = (B) рм╕рм╣рмпୋрмЧ рмУ рм╕ଂрмпୁрмХ୍рмд рмжାрнЯିрмд୍рн▒
Explain:- рмжрм│ୀрнЯ рмХାрмо, рмоୁрмдୁрмЖрмжିрмиିрм░୍рмнрм░рмдା рмУ рмЧрмгрмдрми୍рмд୍рм░ୀрнЯ рмЕрми୍рмдрм░୍рмХ୍рм░ିрнЯା।

 

18. BanduraрмЩ୍рмХ Bobo Doll рмкрм░ୀрмХ୍рм╖ା рмХ’рмг рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмдрмХୁ рм╕рморм░୍рмерми рмХрм░େ?





ANSWER = (B) Social Learning/Observational Learning
Explain:- рмЕрмиୁрмХрм░рмг рмУ рмормбେрм▓ିрмЩ୍рмЧ рмж୍рн▒ାрм░ା рм╢ିрмХ୍рм╖ା।

 

19. Lecture Method рмХେрмЙଁ рмк୍рм░рмХାрм░рм░?





ANSWER = (A) Teacher-Centered
Explain:- рмЕрмзିрмХାଂрм╢ рмХାрм░୍рмп୍рнЯ рм╢ିрмХ୍рм╖рмХ-рмиିрм░୍рмж୍рмжେрм╢ିрмд।

 

20. Role Play Method рмХ’рмгрм░େ рмЙрмкрмпୁрмХ୍рмд?





ANSWER = (A) рм╕ାрмоାрмЬିрмХ рмЕрмнିрмЬ୍рмЮрмдା рммିрмХାрм╢
Explain:- рмнୂрмоିрмХା рмЕрмнିрмирнЯ рмж୍рн▒ାрм░ା рм╕ଂрмпୋрмЧ рмУ рм╕рмо୍рмк୍рм░େрм╖рмг।

 

21. Curriculumрм░ рмк୍рм░рмоୁрмЦ рмЙрмкାрмжାрми рмХ’рмг?





ANSWER = (B) Objectives, Content, Method, Evaluation
Explain:- рмкାрма୍рнЯрмХ୍рм░рмо рмЧрмармирм░ рмоୂрм│ рмЪрмдୁрм░୍рмеାଂрм╢।

 

22. Bloom’s Taxonomyрм░ “Knowledge” рмХେрмЙଁ рмбୋрмоେрмирм░େ?





ANSWER = (A) Cognitive
Explain:- рмЬ୍рмЮାрми, рммୁрмЭିрммା, рмк୍рм░рнЯୋрмЧ рмЗрмд୍рнЯାрмжି।

 

23. Bloom’s Taxonomyрм░ “Attitude/Values” рмХେрмЙଁ рмбୋрмоେрми?





ANSWER = (B) Affective
Explain:- рмормиୋрмнାрмм, рмоୂрм▓୍рнЯрммୋрмз, рм░ୁрмЪି।

 

24. Bloom’s Taxonomyрм░ “Skill/Performance” рмХେрмЙଁ рмбୋрмоେрми?





ANSWER = (C) Psychomotor
Explain:- рмХୌрм╢рм│, рм╢ାрм░ୀрм░ିрмХ рм╕рморми୍рн▒рнЯ рмУ рмк୍рм░рмжрм░୍рм╢рми।

 

25. Objective Type Questionsрм░ рмк୍рм░рмзାрми рм▓ାрмн рмХ’рмг?





ANSWER = (A) рм╕рм╣рмЬ рмУ рмиିрм╖୍рмкрмХ୍рм╖ рмоୂрм▓୍рнЯାрнЯрми
Explain:- рмлାрм╕୍рмЯ рмЪେрмХିଂ рмУ рм░ିрм▓ାрмПрммିрм▓ିрмЯି рмЕрмзିрмХ।

Set–2 (Q26–Q50)

26. Adolescence рмкрм░୍рмп୍рнЯାрнЯрм░େ рмк୍рм░рмзାрми рммିрм╢େрм╖рмдା рмХ’рмг ?





ANSWER = (D) рм╕рморм╕୍рмд
Explain:- Adolescence рм╣େрмЙрмЫି рм╢ାрм░ୀрм░ିрмХ, рм╕ାрмоାрмЬିрмХ рмУ рмнାрммрмиାрмд୍рмормХ рмкрм░ିрммрм░୍рмд୍рмдрмирм░ рмкрм░୍рмп୍рнЯାрнЯ ।

 

27. VygotskyрмЩ୍рмХ “Zone of Proximal Development (ZPD)” рмХ’рмг рм╕ୂрмЪାрмП ?





ANSWER = (B) Teacher/peer support рм╕рм╣ିрмд рм╢ିрмХ୍рм╖ା
Explain:- ZPD рм░ାрм╣େ, рмпାрм╣ା рм▓ୋрмХେ рм╕୍рн▒рнЯଂ рмХрм░ିрмкାрм░рми୍рмдି рмУ рм╢ିрмХ୍рм╖рмХ/рм╕рм╣рмкାрмаୀ рм╕рм╣ାрнЯрмдାрм░େ рмХрм░ିрмкାрм░рми୍рмдି, рм╕େрмеିрм░େ рмдрмлାрмдрмХୁ рмжେрмЦାрмП ।

 

28. Adolescenceрм░େ “Identity vs Role Confusion” рмХ’рмгрмЩ୍рмХ рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмд ?





ANSWER = (B) Erik Erikson
Explain:- EriksonрмЩ୍рмХ psychosocial theoryрм░ 5th stage “Identity vs Role Confusion” adolescenceрм░େ рмжେрмЦାрмпାрмП ।

29. Adolescenceрм░େ Peer Group рмХ’рмг рмк୍рм░рмнାрмм рмкрмХାрмП ?





ANSWER = (D) рм╕рморм╕୍рмд
Explain:- Adolescenceрм░େ Peer Group рм╕ାрмоାрмЬିрмХୀрмХрм░рмг, рм╕୍рн▒ାрмзୀрмирмдା рмУ рмоୂрм▓୍рнЯрммୋрмзрмХୁ рмк୍рм░рмнାрммିрмд рмХрм░େ ।

 

30. PiagetрмЩ୍рмХ “Formal Operational Stage” рмХେрммେ рмЖрм░рмо୍рмн рм╣ୁрмП ?





ANSWER = (D) 11 рммрм░୍рм╖ рмкрм░େ
Explain:- PiagetрмЩ୍рмХ Formal Operational Stage 11 рммрм░୍рм╖ рмкрм░େ рмЖрм░рмо୍рмн рм╣ୁрмП рмпେрмЙଁрмаି Abstract thinking рммିрмХାрм╢ рм╣ୁрмП ।

 

31. Adolescenceрм░େ “Emotional Instability”рм░ рмХାрм░рмг рмХ’рмг ?





ANSWER = (D) рм╕рморм╕୍рмд
Explain:- Adolescenceрм░େ Emotional Instabilityрм░ рмк୍рм░рмоୁрмЦ рмХାрм░рмг Hormonal change, Peer group рмУ Parental pressure ।

 

50. Formative Evaluation рмХ’рмг рмкାрмЗଁ рмХрм░ାрмпାрмП ?





ANSWER = (A) Learning Improvement
Explain:- Formative evaluation рмХ୍рм▓ାрм╕୍‌рм░ୁрмо୍‌рм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХ рм╢ିрмЦିрммାрмХୁ рм╕ୁрмзାрм░ିрммା рмкାрмЗଁ рмХрм░ାрмпାрмП ।

Set–3 (Q51–Q75)

51. рм╢ିрм╢ୁ рммିрмХାрм╢ рм╕рморнЯрм░େ рмШрмЯୁрмеୁрммା рмнାрм╖ା рммିрмХାрм╢ рмоାрмЗрм▓рмЦୁрмг୍рмЯрм░ рмЙрмжାрм╣рм░рмг рмиିрмо୍рмирм░େ рмормз୍рмпрм░ୁ рмХେрмЙଁрмЯି ?





рмЙрмд୍рмдрм░: рмЧ) рммେрммрм▓ିଂ
Explain:- рм╢ିрм╢ୁ рммିрмХାрм╢ рм╕рморнЯрм░େ рмнାрм╖ା рммିрмХାрм╢рм░ рмоାрмЗрм▓рмЦୁрмг୍рмЯ рм░େ рмХୁрмЖଁрм░ୀ, рммେрммିрм▓ିрмЩ୍рмЧ, рмЕрмЩ୍рмЧрмнрмЩ୍рмЧୀ рмм୍рмпрммрм╣ାрм░ рмПрммଂ рм╢େрм╖рм░େ рм╢рмм୍рмж рмУ рммାрмХ୍рнЯ рмХрм╣ିрммା рмЕрми୍рмдрм░୍рмнୁрмХ୍рмд рм╣ୋрмЗрмкାрм░େ ।

 

52. Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE)рм░ рмк୍рм░рмзାрми рмЙрмж୍рмжେрм╢୍рнЯ рмХ’рмг ?





ANSWER = (B) Holistic Development
Explain:- CCEрм░ рм▓рмХ୍рм╖୍рнЯ cognitive, affective, psychomotor domainрм░ рм╕рмормЧ୍рм░ рммିрмХାрм╢ ।

 

53. Constructivism рмЕрмиୁрм╕ାрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖рмХрмЩ୍рмХ рмнୂрмоିрмХା рмХ’рмг ?





ANSWER = (B) Facilitator
Explain:- Constructivismрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖рмХ facilitator рмнାрммେ рмХାрм░୍рмп୍рнЯ рмХрм░рми୍рмдି ।

 

54. Adolescenceрм░େ “Imaginary Audience” рмХ’рмг ?





ANSWER = (A) Self-consciousness
Explain:- Adolescents believe that others are constantly watching and judging them, рмпାрм╣ାрмХୁ Imaginary Audience рмХୁрм╣ାрмпାрмП ।

 

75. Summative Evaluation рмХ’рмг рмкାрмЗଁ рмХрм░ାрмпାрмП ?





ANSWER = (A) Final Achievement measurement
Explain:- Summative Evaluation рм╕ାрм▓ାрмиା/Unit Testрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХ Achievement рмоାрмкିрммା рмкାрмЗଁ рмХрм░ାрмпାрмП ।

Set–4 (Q76–Q100)

76. Adolescence рмХ’рмг рммିрмХାрм╢ рм░ рмкрм░୍рмп୍рнЯାрнЯ ?





ANSWER = (C) Transition from childhood to adulthood
Explain:- Adolescence рм╣େрмЙрмЫି Childhoodрм░ୁ AdulthoodрмХୁ рмпିрммାрм░ рмкрм░୍рмп୍рнЯାрнЯ ।

 

77. Diagnostic Evaluation рмХ’рмг рмкାрмЗଁ рмХрм░ାрмпାрмП ?





ANSWER = (A) Identify learning difficulties
Explain:- Diagnostic Evaluation рмж୍рн▒ାрм░ା рмЫାрмд୍рм░рмЩ୍рмХ Learning Gap/Problem рмЪିрм╣୍рмирмЯ рмХрм░ାрмпାрмП ।

 

78. VygotskyрмЩ୍рмХ ZPD (Zone of Proximal Development) рмХ’рмгрмХୁ рмЧୁрм░ୁрмд୍рн▒ рмжେрмЗрмеାрмП ?





ANSWER = (B) Learning with guidance and support
Explain:- ZPD рм░େ рмЫାрмд୍рм░ Guidance, Scaffolding рмж୍рн▒ାрм░ା рмиୂрмЖ Skill рм╢ିрмЦେ ।

 

79. Formative Evaluation рмХ’рмгрм░େ рмм୍рнЯрммрм╣ୃрмд ?





ANSWER = (A) Continuous Feedback
Explain:- Formative Evaluation рмЫାрмд୍рм░рмЩ୍рмХ рмиିрм░рми୍рмдрм░ Feedback рмжେрмЗ Improvement рмХрм░ାрмпାрмП ।

80. рмХିрм╢ୋрм░ାрммрм╕୍рмеାрм░େ "Identity Crisis" рммୋрм▓ି рмХрм╣ାрмпାрмЗрмеିрммା рм╕рморм╕୍рнЯା рмХାрм╣ାрмЩ୍рмХ рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмд рм╕рм╣ିрмд рм╕рмо୍рмкрм░୍рмХିрмд?





ANSWER = (B) рмПрм░ିрмХрм╕рми୍
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- рмПрм░ିрмХрм╕рмирмЩ୍рмХ рмормиୋрм╕ାрмоାрмЬିрмХ рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмдрм░େ рмХିрм╢ୋрм░ାрммрм╕୍рмеାрм░େ "Identity vs Role Confusion" рм╕рморм╕୍рнЯା рмжେрмЦାрмпାрмП।

81. "Zone of Proximal Development (ZPD)" рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмд рмХିрмП рмжେрмЗрмеିрм▓େ?





ANSWER = (A) рммିрмЧୋрм╕୍рмХି
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- ZPD рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмд рммିрмЧୋрм╕୍рмХିрмЩ୍рмХрм░ рмеିрмУрм░ି, рмпେрмЙଁрмеିрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖рмХ/рм╕рм╣рмкାрмаୀрмЩ୍рмХ рм╕рм╣ାрнЯрмдାрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХୁ higher level learning рмкାрмЗଁ рмк୍рм░େрм░ିрмд рмХрм░ାрмпାрмП।

82. "Constructivist Approach" рм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀ рмХ’рмг рмХрм░େ?





ANSWER = (C) рмиିрмЬେ meaning рмУ рмЬ୍рмЮାрми рмЧрмарми рмХрм░େ
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Constructivism рмЕрмиୁрм╕ାрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀ active participant рмпିрмП рмиିрмЬ experience рмж୍рн▒ାрм░ା meaning construction рмХрм░େ।

83. "Formative Evaluation"рм░ рмоୁрмЦ୍рнЯ рмЙрмж୍рмжେрм╢୍рнЯ рмХ’рмг?





ANSWER = (B) рм╢ିрмХ୍рм╖ା рмормз୍рнЯрм░େ improvement рмкାрмЗଁ feedback рмжେрммା
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Formative evaluation continuous process рмпାрм╣ା learning processрмХୁ рм╕ୁрмзାрм░ିрммା рмкାрмЗଁ।

84. "Summative Evaluation" рмХେрммେ рмХрм░ାрмпାрмП?





ANSWER = (B) рмкାрма୍рнЯрмХ୍рм░рмо рм╕рмоାрмк୍рмдି рмкрм░େ
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Summative evaluation learning outcome measure рмкାрмЗଁ рмкାрма୍рнЯрмХ୍рм░рмо рм╕рмоାрмк୍рмдିрм░େ рмХрм░ାрмпାрмП।

85. "Discovery Learning" рмХିрмП рмк୍рм░рм╕୍рмдାрмм рмХрм░ିрмеିрм▓େ?





ANSWER = (A) рмм୍рм░ୁрмирм░୍
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- рмм୍рм░ୁрмирм░୍ Discovery Learningрм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖ାрм░୍рмеୀрмЩ୍рмХୁ exploration рмж୍рн▒ାрм░ା рмЬ୍рмЮାрми рмЕрм░୍рмЬрми рмХрм░ିрммାрмХୁ рмк୍рм░ୋрмд୍рм╕ାрм╣ିрмд рмХрм░ିрмеିрм▓େ।

86. "Scaffolding" рмХ’рмг?





ANSWER = (B) Teacher/Peer support for learning
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Scaffolding mane temporary support рмпାрм╣ା learningрм░େ assist рмХрм░ିрмеାрмП।

87. рм╢ିрм╢ୁ рммିрмХାрм╢рм░ рмХେрмЙଁ рмкрм░୍рнЯ୍рнЯାрнЯрм░େ рм▓рмЬିрмХାрм▓ рм░ିрмЬрмиିଂ рмУ рммିрмоୂрм░୍рмд рмЪିрми୍рмдାрмзାрм░ାрм░ рммିрмХାрм╢ рм╣ୋрмЗрмеାрмП?





ANSWER = рмШ) рмХୈрм╢ୋрм░
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- рмПрм╣ି рмкрм░୍рнЯ୍рмпାрнЯрм░େ рмкିрм▓ାрмоାрмиେ рммିрмоୂрм░୍рмд рмУ рмдାрм░୍рмХିрмХ рмнାрммେ рмЪିрми୍рмдା рмХрм░ିрммା рм╕рм╣ рмпୁрмХ୍рмдି рмУ рм╕рмоାрм▓ୋрмЪрмиାрмо୍рммрмХ рмнାрммେ рмЪିрми୍рмдା рмХрм░ିрммାрм░ рмХ୍рм╖рмормдାрмХୁ рммିрмХрм╢ିрмд рмХрм░ିрмеାрми୍рмдି।

88. "Cognitive Development" рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмд рмХିрмПрмЩ୍рмХ?





ANSWER = (A) рмкିрмЖрмЬେ
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Jean Piaget Cognitive Developmentрм░େ 4 stages (Sensori-motor, Pre-operational, Concrete, Formal) рмжେрмЗрмеିрм▓େ।

89. "Moral Development" рм╕ିрмж୍рмзାрми୍рмд рмХିрмПрмЩ୍рмХ?





ANSWER = (A) рмХୋрм▓рммрм░୍рмЧ
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Kohlberg moral development 3 levels (Pre-conventional, Conventional, Post-conventional) рммିрммрм░рмгୀ рмХрм░ିрмеିрм▓େ।

90. "Metacognition" рмХ’рмг?





ANSWER = (A) рмиିрмЬ learning process рммିрм╖рнЯрм░େ рмЬ୍рмЮାрми
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Metacognition mane "thinking about thinking" – learning strategies & self-awareness।

91. "Inclusive Education"рм░ рмоୁрмЦ୍рнЯ рм▓рмХ୍рм╖୍рнЯ рмХ’рмг?





ANSWER = (B) рм╕рморм╕୍рмдрмЩ୍рмХୁ (disabled рм╕рм╣ିрмд) education opportunity рмжେрммା
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Inclusive education equality & social justice principle рмЙрмкрм░େ рмЖрмзାрм░ିрмд।

92. "Differentiated Instruction"рм░େ рм╢ିрмХ୍рм╖рмХ рмХ’рмг рмХрм░рми୍рмдି?





ANSWER = (B) Studentsрм░ ability & need рмЕрмиୁрм╕ାрм░େ teaching рмХрм░рми୍рмдି
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Differentiated instruction mane tailored teaching for diverse learners।

93. "Collaborative Learning"рм░େ рмХ’рмг рм╣ୁрмП?





ANSWER = (A) Students groupрм░େ рмХାрмо рмХрм░рми୍рмдି
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Collaborative learning group-based activity рмпେрмЙଁрмаି students knowledge share рмХрм░рми୍рмдି।

94. "Remedial Teaching" рмХ’рмг рмкାрмЗଁ рмХрм░ାрмпାрмП?





ANSWER = (B) Learning difficulties students рмкାрмЗଁ
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Remedial teaching slow learners & difficulties overcome рмкାрмЗଁ।

95. "Experiential Learning"рм░େ рмЬୋрм░ рмХ’рмгрм░େ рм░рм╣ିрмеାрмП?





ANSWER = (A) Experience & reflection
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Experiential learning hands-on experience & reflection based।

96. "Curriculum"рм░େ рмХ’рмг рмеାрмП?





ANSWER = (B) рм╕рморм╕୍рмд learning experience
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Curriculum includes books, activities, values, total planned learning।

97. "Hidden Curriculum" рмХ’рмг?





ANSWER = (B) Unwritten values & attitudes taught indirectly
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Hidden curriculum mane implicit lessons like discipline, punctuality।

98. "Blooms Taxonomy"рм░େ рмХ’рмг dimension рммିрммрм░рмгୀ рмжିрмЖрмпାрмЗрмЫି?





ANSWER = (A) Cognitive, Affective, Psychomotor
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Bloom taxonomy 3 learning domains define рмХрм░ିрмеାрмП।

99. "Portfolio Assessment" рмХ’рмг?





ANSWER = (B) Students work collection over time
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- Portfolio assessment mane student growth evidence through collected work।

100. "CCE (Continuous and Comprehensive Evaluation)"рм░େ рмХ’рмгрмХୁ рмЧୁрм░ୁрмд୍рн▒ рмжିрмЖрмпାрмП?





ANSWER = (B) Cognitive + Affective + Psychomotor domains
рмм୍рнЯାрмЦ୍рнЯା:- CCE holistic development (knowledge + values + skills) рмЙрмкрм░େ рмЬୋрм░ рмжେрмЗрмеାрмП।

You May Also Like

Loading...